Completed

Virtual Reality for Migrants Social & Cultural Orientation and Inclusion (VRIN)

Partners: 8

[section title=”_Το_ Προγραμμα”]

Virtual Reality for Migrants Social & Cultural Orientation and Inclusion (VRIN)

Το έργο VRIN στοχεύει στην προώθηση της αποτελεσματικής ένταξης των υπηκόων τρίτων χωρών στις τοπικές κοινότητες με την παροχή εργαλείων κατάρτισης, ως μέσο για να καταστεί η διαδικασία γνωριμίας με το τοπικό περιβάλλον πιο διαδραστική, ενδιαφέρουσα και ελκυστική. Οι ομάδες-στόχοι θα αναλάβουν μια συμμετοχική πορεία μάθησης για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων τους , ενώ θα αποκτήσουν και νέες, με τελικό στόχο την αμοιβαία συνεργασία για την ένταξη στην κοινωνία και την αγορά εργασίας.

Η πρόκληση που τίθεται είναι να προωθηθεί μια αμφίδρομη διαδικασία ένταξης με την ανάπτυξη μιας κοινής διαδικτυακής πλατφόρμας και ενός διαδραστικού οδηγού που θα ισχύει και τις δύο ομάδες-στόχους: τους υπήκοους τρίτων χωρών και τους φορείς τους. Ο τομέας αυτός πρέπει να προσεγγίζεται όλο και περισσότερο με σκοπό τον εντοπισμό των αναγκών τόσο των υπηκόων τρίτων χωρών, όσο και των φορέων τους και την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων για την προσαρμογή και ένταξη των υπηκόων τρίτων χωρών στις τοπικές κοινωνίες, ξεπερνώντας τα εμπόδια προς μια ομαλότερη πρόσβαση σε σημαντικές υπηρεσίες.

Οι στόχοι του έργου είναι:

Να καθιερωθεί ένα πρωτοποριακό μοντέλο αμφίδρομης ένταξης μέσω καινοτόμου, στοχευμένης κατάρτισης τόσο για τους φορείς που εμπλέκονται στην ένταξη των ΥΤΧ, όσο και για τους ΥΤΧ .
Να βοηθήσει τους ΥΤΧ να ξεπεράσουν τα εμπόδια προς μια ομαλότερη πρόσβαση σε σημαντικές υπηρεσίες, όπως η υγειονομική περίθαλψη, η αγορά εργασίας, η επαγγελματική κατάρτιση, οι παροχές κοινωνικής ασφάλισης, η στέγαση, οι οικονομικές διαδικασίες, η δια βίου μάθηση.
Να ενισχυθεί η πρόσβαση των ΥΤΧ σε χρήσιμες πληροφορίες που θα τους βοηθήσουν να βελτιώσουν την καθημερινή τους ζωή και επικοινωνία.
Να παρέχει στους ΤΚΜ την ευκαιρία να αναπτύξουν στοχευμένες γλωσσικές δεξιότητες που αφορούν την καθημερινή επικοινωνία και είναι προσαρμοσμένες στις πρακτικές τους ανάγκες.
Να ενισχυθεί η ικανότητα των παρόχων υπηρεσιών και των βοηθών ένταξης να αντιμετωπίζουν τις ανάγκες των ΥΤΧ και το διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο, ενισχύοντας έτσι τις διαπολιτισμικές τους δεξιότητες.
Να δοθεί προτεραιότητα στην πολυμορφία σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Σύμπραξη: