Eco-Literacy and Green Education for Climate Action (ECOLitAct)

Το κύριο κίνητρο του έργου απορρέει από την ανάγκη να βελτιωθεί η παιδεία στα μέσα ενημέρωσης και την πληροφόρηση (MIL) και οι συμπεριφορές/στάσεις
σε σχέση με τον περιβαλλοντισμό και την κλιματική αλλαγή, ιδίως σε άτομα με λιγότερες ευκαιρίες, και σε αυτορυθμιζόμενο ρυθμό,
προσαρμόσιμη μορφή. Βασίζεται στην αντίληψη ότι η εκπαίδευση και η κατάρτιση, καθώς και ο προβληματισμός αποτελούν το κλειδί για την αντιμετώπιση της κλιματικής
άρνηση του κλίματος και ότι τόσο η άρνηση του κλίματος όσο και οι μη βιώσιμες συμπεριφορές και στάσεις συνδέονται στενά με τις δυσκολίες εντοπισμού
και την πρόσβαση σε εύκολα κατανοητές και αξιόπιστες πληροφορίες.

Η άρνηση του κλίματος εμφανίζεται σήμερα με πολλές μορφές, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που απορρίπτουν την επιστημονική συναίνεση ότι η κλιματική αλλαγή είναι πραγματική
και ότι οφείλεται σε ανθρωπογενείς δραστηριότητες, και εκείνους που το αποδέχονται αυτό, αλλά απορρίπτουν την ιδέα ότι μπορούμε να κάνουμε κάτι για να μετριάσουμε και να
να προσαρμοστούμε σε αυτήν.

Το πρόβλημα είναι ότι συχνά οι άνθρωποι βομβαρδίζονται με ειδήσεις και έτσι περνούν γρήγορα από αναρτήσεις και συνδέσμους χωρίς να ελέγχουν τα γεγονότα
ή να σκεφτούν δύο φορές αυτές τις πληροφορίες. Αυτό με τη σειρά του δυσκολεύει τους ανθρώπους να καταναλώνουν αξιόπιστα δεδομένα και,
ειδικά στην περίπτωση των ειδήσεων που σχετίζονται με την κλιματική αλλαγή, επηρεάζει την κοινή γνώμη με τρόπο που μπορεί να καθυστερήσει την επείγουσα δράση για την
να ληφθούν. Για αυτό είναι όλο και πιο σημαντικό να προωθήσουμε τον γραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης (την ικανότητά μας να έχουμε πρόσβαση, να εξετάζουμε κριτικά και να
να αλληλεπιδρούμε με τα μέσα ενημέρωσης) σε θέματα που σχετίζονται με την κλιματική αλλαγή. Ομοίως, σε μια εποχή που η μετανάστευση είναι ευρέως διαδεδομένη και κάθε
μεμονωμένη δράση μετράει, δεν ήταν ποτέ τόσο σημαντικό να καταστήσουμε τις πληροφορίες σχετικά με περιβαλλοντικά θέματα προσιτές σε
όλους, όπως για παράδειγμα πώς να ανακυκλώνετε σωστά σε κάθε χώρα και τι μπορείτε να κάνετε ως πολίτες για να συμπεριφέρεστε πιο φιλικά προς το περιβάλλον.

• Το ECOLitAct επιδιώκει να ενδυναμώσει τους επαγγελματίες/εκπαιδευτικούς της ΕΕΚ (Επαγγελαμτική Εκαπαίδευση & Κατάρτιση) και τους εκπαιδευόμενους να αντιμετωπίσουν την παραπληροφόρηση που σχετίζεται με το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή, και να τους εμπνεύσουν να υιοθετήσουν φιλικές προς το περιβάλλον συμπεριφορές/στάσεις. Επιδιώκει να αναπτύξει ψηφιακές πράσινες ευκαιρίες εκπαίδευσης/κατάρτισης και υλικό που αγκαλιάζει τον "οικολογικό γραμματισμό"  και που επικεντρώνονται σε αλλαγές συμπεριφοράς/στάσεων, ενώ είναι διαθέσιμα σε όλους, ιδίως σε άτομα με λιγότερες ευκαιρίες και σε μια
  ψηφιακή μορφή.
• Το έργο θα υποστηρίξει τη δράση για το κλίμα εμπνέοντας την κριτική σκέψη, αναπτύσσοντας ψηφιακές και MIL δεξιότητες και ενθαρρύνοντας αλλαγή στάσης/συμπεριφοράς. Θα το επιτύχει αυτό με τη δημιουργία μαθησιακού υλικού που θα συγκεντρωθεί σε μια εργαλειοθήκη και ένα εγχειρίδιο που θα επανεξεταστεί/δοκιμαστεί με 75 επαγγελματίες/εκπαιδευτικούς συνολικά. Θα καταστήσει αυτή την ευκαιρία μάθησης διαθέσιμη σε όλους σε ένα αυτορυθμιζόμενο και εξατομικευμένο μέσω μιας εκπαιδευτικής δομής βασισμένης σε ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης που θα καθοδηγεί την πορεία μάθησης του καθενός.

Συνεργάτες :